¡SAHARAUI, SAHARAUIA, EIDA FEIDAK LILHURRIA! (tu mano junto a la mia hasta la libertad) ¡Rompamos el bloqueo informativo. Derribemos el Muro de Silencio! ¡LABADIL, LABADIL, AN TAGHRIR ALMASSIR! (No hay otra opcion que la autodeterminación)

EL SÁHARA DE LOS OLVIDADOS اِل ساارا دي لوس اُلبيدادوس




"Háblale a quien comprenda tus palabras"
"Kalam men yafham leklam"

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Campaña “Camiseta por niñ@”


Ceas-Sahara / El Ministerio de Juventud y Deporte de la RASD y la Federación Saharaui de Fútbol en colaboración con CEAS-Sáhara, os presenta la campaña “Camiseta por niñ@”.

Mediante esta iniciativa, pretendemos promocionar a la selección Saharaui de Fútbol con motivo de los eventos internacionales en los que participará a corto plazo en representación del Sahara Occidental.

Otra finalidad de la misma, y no menos importante, es el impulso que desde el Ministerio de Juventud y Deporte se quiere dar a la actividad física en la población refugiada Saharaui.

Para ello, se solicita a las familias acogedoras y al movimiento solidario con el Sáhara su colaboración en la misma. ¿Cómo? mediante la adquisición de la camiseta oficial de la Selección Saharaui de Fútbol para los niños/as del programa de Vacaciones en Paz 2018.

Los pedidos de las camisetas se harán a través de la siguiente dirección de correo electrónico: vacacionesenpaz_coordinación@ceas-sahara.es, desde el 20 de junio hasta el 20 de julio del presente año. En vuestros pedidos debéis indicar el número total de camisetas y las tallas correspondientes. La idea es pedir el mayor número de camisetas posibles directamente al fabricante para abaratar el coste de las mismas. El precio de las camisetas es de 20€, y los pedidos se coordinarán con la Federación Saharaui de Futbol.

Una de las actividades que se realizará durante este verano, incluida en la propia campaña, será que la Selección Saharaui de Fútbol disputará varios encuentros amistosos. Todos ellos en el marco de los hermanamientos entre clubes de España, y Dairas o Wilayas. Hermanamientos, que tiene previstos llevar a cabo la Federación Saharaui de fútbol con el Ministerio.




¡Hace calor!


bubisher.org / Ya llegó el verano a los campamentos. El calor empieza a ser sofocante en las horas centrales del día y en este mes de Ramadán. Pronto, muchos niños se irán a España para pasar dos meses con sus familias de acogida. Pero hasta que llegue ese momento, hay que ponerle pilas a la imaginación. Así es que, precisamente con imaginación, hemos diseñado unos helados de lo más sabroso, porque dentro llevan mensajes de amor y de amistad.

En las bibliotecas siempre intentamos darle la vuelta a las circunstancias adversas. Que hace calor, pues helados para todos y un buen libro que nos cuente cosas del verano en otros lugares, o del invierno y la nieve y el frío intenso. Que estamos un poco decaídos, pues a poner en marcha juegos estimulantes y a contar historias que nos hagan sonreír.

Todo es posible cuando se hace con ilusión. Hasta los helados de papel nos parece que saben a fresa, y a limón, y a plátano…

Alghailani




En primera persona (III)


bubisher.org / Es alegre, responsable y está muy comprometida con el Bubisher. Habla y escribe perfectamente en español y le gusta que los niños también traten de comunicarse en esta lengua.

Este ha sido su primer año como bibliotecaria y coordinadora de la biblioteca de Auserd y estas sus impresiones.

GAJMULA ABBA-Chej
Todo lo que puedo decir del Bubisher es positivo, es un proyecto estable y bien valorado en los campamentos, pero lo que más me gusta de él es que transmite a los niños valores fundamentales como, por ejemplo, el compañerismo. También quiero resaltar la importancia que tiene en la educación de los niños y en el desarrollo de su creatividad. Leyendo libros pueden viajar, conocer otros mundos, aprender a expresar sus ideas y a aprovechar el tiempo.

Me encantó el proyecto desde el momento en el que mi amigo Brahim me habló de él el pasado verano cuando estábamos de vacaciones en Argelia. Me explicó como se trabajaba y me pareció estupendo. Supe en septiembre que necesitaban gente para la biblioteca de Auserd y decidí presentarme al puesto de bibliotecaria. Me seleccionaron y desde el primer momento me he sentido parte del proyecto.

Por las mañanas voy a las escuelas, donde creo que hace falta potenciar las bibliotecas escolares, y por las tardes hago animación a la lectura en la biblioteca cuyas instalaciones hemos mejorado bastante, especialmente la parte exterior. Me gustaría atraer a jóvenes y adultos, pero, para ello, y al igual que mis compañeros, creo que es necesario plantear cursos de formación.




En primera persona (II)


bubisher.org / Alghailani es el más veterano de los bibliotecarios. Coordina el Nido de Bojador, pero previamente puso en marcha la biblioteca de Auserd. El mismo nos cuenta su recorrido bubishero.

ALGHAILANI MOHAMED
Conocí el Bubisher gracias a mi querida compañera Cándida Santiago, cuando en el año 2009 vino a los campamentos como voluntaria. Entonces, el Bubisher solo contaba con un bibliobús en Smara que recorría las escuelas y las dairas. No lo pensé dos veces, me fui con ella y trabajé un mes como voluntario. Por entonces, yo era un estudiante universitario, así es que tuve que regresar a Argel, pero durante las vacaciones, me volvía a incorporar al equipo del Bubisher, porque me gustaba la forma de trabajar de los voluntarios.

Siempre he pensado, al igual que piensan los usuarios, que este proyecto es importante y muy necesario en los campamentos.

Siempre recuerdo una frase que me dijo Fetrana un día: ”Algahilani, sabes que somos un rincón del Gaus (el arco)” lo cual quiere decir que somos importantes y necesarios y que eso lo demuestra la sonrisa que se dibuja en la cara de los críos cuando entran en el Nido y participan en una actividad o se llevan un libro en préstamo. También quiero destacar la satisfacción de los cientos de visitantes que recibimos cuando les explicamos qué es el Bubisher y cuál es su labor en los campamentos.

Claro está que todo puede mejorarse y uno de los objetivos de cara al futuro es atraer a jóvenes y adultos ofertándoles cursos de formación. También sería un magnífico objetivo potenciar las bibliotecas escolares.





En primera persona (I)


bubisher.org / Son bibliotecarios, saharauis, bubisheros de corazón y grandes profesionales. Son compañeros y amigos. Forman el equipo Bubisher en los campamentos y su valoración del proyecto es, sin ninguna duda, la que más nos acerca a la realidad de las bibliotecas, de sus logros , sus necesidades y sus expectativas de futuro.

Durante los próximos días iremos compartiendo con todos vosotros sus reflexiones. Hoy es Brahim, coordinador de la biblioteca de Smara, quien nos habla de su experiencia.

BRAHIM AHMED
Desde mi punto de vista, el proyecto Bubisher tiene una gran influencia en la educación en los campamentos y es un punto de referencia muy importante para niños y jóvenes, no olvidemos que la lectura es uno de los pilares de cualquier sociedad y más en nuestro caso. Es el único proyecto planificado desde fuera de los campamentos que ha tenido éxito y ha perdurado en el tiempo.

Lo conocí en el 2008, cuando solo era un bibliobús. Yo, por entonces, trabajaba de maestro e iba de vez en cuando a un club de lectura. Pasado un tiempo, ya construida la biblioteca de Smara, Kabara me dijo que necesitaban una persona que supiera español y que tuviera experiencia trabajando con niños y decidí darme una oportunidad. Me presente a la plaza y gracias a Allah, fui aceptado. Desde entonces estoy aquí, y sé que la continuidad del proyecto depende de nuestra planificación del trabajo y de su sostenibilidad.





Instrucciones para acoger a un niño saharaui


Antes de nada dejaremos claras 
las páginas que nos importan. 
Las de libros abiertos de vidas cercanas, 
paredes que por siempre callan

Prólogo, Izal

Por Benda Lehbib Lebsir / Fotografías: Isalmu Lbar / 1saharaui / Mucho se escribe sobre el secreto del vacaciones en paz: dónde contactar, cómo y de qué forma acoger a un niño saharaui. Mucho se habla sobre las familias que se han visto cara a cara con este proyecto, sus sentimientos, sensaciones, experiencias y que en la mayoría de los casos han decidido no soltar.

Acoger no es tan complicado como parece, no se asusten, para nada. En ocasiones, tengo la sensación de que la gente no acaba de entender bien ciertos conceptos. Que lo niños saharauis no carecen de cariño, ni de amor, todo lo contrario. De eso, van sobrados. Acoger no es sinónimo de riqueza, ni de puesta en escena, a ver quién tiene más que quien, quién da más… que quien. Acoger es mucho más que eso. Es enseñar, compartir, vivir pero sobre todo ser.

Es ser una familia normal, con intención de aprender, pero sobre todo; enseñar. Es compartir las cosas más simple (y no hablo de lo material que eso: es jugar otra liga) anécdotas, historias, noches de verano, tardes de piscina. Es despertar y ver que hay alguien más en casa, que hay una pequeña personita que anda descalza, que come con la mano, duerme en el suelo porque ¡Ojo!, eso es otro mundo que descubren con ustedes. Es ir a la piscina y tener convalidado el titulo de socorrista sin darte cuenta, porque el niño o la niña no saben nadar, y tengas que estar pendiente.

Veréis, tampoco se trata de eso. Para mi acoger es:
-Acoplar a los niños saharauis a vuestras vidas: rutinas, normas, costumbres, tradiciones, etc.

-Es sentir que es uno más en casa; si hace algo mal, se les riñe como si fuesen vuestros propios hijos/as.

-Es entender su causa, porqué vienen los niños saharauis. Cuál es su realidad, porqué viven como viven… y qué podemos hacer desde aquí por ellos.




Fin de curso


bubisher.org / Con el inicio del mes de Ramadán, los centros escolares han dado por finalizado el curso escolar. Sin embargo, las bibliotecas permanecerán abiertas para todo el público hasta el 15 de junio.

El calor y el ayuno hacen que todo en los campamentos se ralentice durante el día, pero siempre hay niños que quieren seguir disfrutando y aprendiendo y que se acercan a la biblioteca para pasar unas horas escuchando cuentos y haciendo actividades siempre sorprendentes, como cestos de reciclado y flores multicolores. También hay adultos que deciden acercarse a la biblioteca para estudiar o leer en un ambiente tranquilo y relajado.

Cierto es que la afluencia de lectores ha disminuido, pero no por ello han dejado los bibliotecarios de planificar y llevar a cabo su trabajo diario con la misma ilusión y entrega de siempre. Porque mientras haya un lector, que las bibliotecas tengan abiertas sus puertas tendrá sentido.




Poesía y deporte


bubisher.org / Durante los dos últimos cursos, capitaneados por Lafdal en el campo de la poesía y por Musa en el de fútbol, un grupo de fantásticos estudiantes, en los que ha arraigado con fuerza la disciplina del deporte y la educación que emana de la cultura, formaron un club de lectura que, una vez a la semana, se reunía en la biblioteca para leer y vivir los poemas que Lafdal les ofrecía bajo la atenta mirada de Musa.

Hace unos días quisieron cerrar este curso con una fiesta a la que asistieron varias personalidades del mundo de la cultura y el deporte y varios periodistas. Los niños recibieron algunos regalos y, sobre todo, el reconocimiento de su trabajo como deportistas y como lectores.

El próximo curso, Lafdal no estará con ellos ni tampoco Musa, que ahora es el Director General de Deportes y Juventud, pero ellos, los niños, seguirán asistiendo a su club de poesía y a sus entrenamientos de fútbol, porque lo esencial está en ellos, porque ellos son los verdaderos protagonistas de los proyectos que luchan por formar mentes sanas en cuerpos sanos.




El bubisher en las escuelas de los campamentos


bubisher.org / La importancia del español como segunda lengua, y seña de identidad del pueblo saharaui, no puede ni debe debilitarse. Por una parte, miles de saharauis hablan correctamente esta lengua y miles de niños la aprenden con facilidad durante su estancia por los veranos en España. Uno de los objetivos del Bubisher es, precisamente, mantener vivo su uso tanto oral como escrito, para dotar a las nuevas generaciones de un arma poderosísima que les permita comunicarse con cerca de 600 millones de personas en todo el mundo.

En este sentido, el trabajo que se viene desarrollando desde el primer año en las escuelas es esencial. Como lectores genuinos, nuestros monitores y bibliotecarios recorren cada mañana las escuelas de sus wilayas, ofertando a los niños clases de lecto-escritura que parten siempre de la lectura de un cuento y a la que, como ocurre en las bibliotecas, van asociando actividades que les permiten aprender, a través del juego, el arte, la música o el teatro, a expresarse en español.

Tanto en las escuelas de primaria como en las de secundaria, la presencia del Bubisher es muy bien valorada por profesores y alumnos, que esperan expectantes al pájaro de las buenas noticias.

Ahora, cuando ya está a punto de acabarse el curso escolar, queremos hacer visible este trabajo, tan intenso como gratificante.




Leer, leer, leer


bubisher.org / Cada día, al igual que ocurre en los colegios, en las tres bibliotecas se lee un cuento en voz alta, se reflexiona sobre la enseñanza que de él se desprende y después hace su entrada la imaginación. Y lo mismo aparecen unos magos con números espectaculares, que se pinta una pancarta llena de deseos o se les pone cara a los sentimientos. A veces, la protagonista es la música y otras, la poesía.

Más tarde, hay tiempo para la lectura individual, para sacar libros y llevarlos a la jaima. Para envolverse en las palabras y pasear por las ilustraciones. Para leer hacia adentro.


Estos son algunas de las historias que se han leído estos días en las tres bibliotecas.




Auserd es una fiesta


Fuente: bubisher.org


Cada día, en la pequeña biblioteca de la wilaya de Auserd, la fiesta está garantizada. Porque leer es una fiesta, y en esa biblioteca se lee, ¡vaya si se lee! Y cada día de la lectura surgen, como de la chistera de un mago (una maga en este caso, llamada Gajmula) ideas para reflexionar sobre la vida, los sentimientos, el tiempo o el poder de la imaginación, por poner solo algunos ejemplos. Y después, los ojos expectantes de los lectores esperan impacientes la actividad que su bibliotecaria les ha preparado. Y siempre, siempre, se sorprenden, se divierten, participan, se van de la biblioteca deseando poder volver.

Esta semana los animales han sido los protagonistas, por ejemplo, “La Cebra Camila”, tan desobediente, generó un debate sobre los estados de ánimo. Y “El pequeño rey, director de orquesta” y sus bichitos haciendo, más que música, ruido, fueron un trampolín para que los niños perdieran la vergüenza y cantaran y bailaran con ganas. Y todo ello, eso sí, en español, porque a Gajmula le gusta que sus pequeños lectores practiquen, se esfuercen por entender y pierdan el miedo a hablar en esta su segunda lengua.

¡Bravo, Gajmula!




Reflexiones de un bibliotecario


Fuente: bubisher.org

La magia de los libros es infinita y sus ventajas son inagotables. Hace tiempo, leí un texto que me gustó mucho: “Los libros no se comen, pero alimentan”. En él, se definía muy bien la importancia del libro y su capacidad de cambiar las mentes hacia una visión positiva del mundo, la posibilidad de viajar y reflexionar leyendo un libro, de alimentar el ser humano con valores para vivir y convivir…

Me gustó, porque creo en todo ello y porque refleja mi batalla diaria en mi pequeño Nido.

Me gustó, porque formo parte de un grupo que cree en mi, yo en los libros y todos en la cultura.

Me gustó, y mucho, porque el destino nos eligió para ser refugiados, pero refugiados cultos.

Y simplemente me gustó, porque soy Bubishero, reparto sonrisas, sabiduría y amor hacia la cultura, porque soy lector y porque, como el texto que cito, creo que los libros no se comen, pero alimentan.

Feliz 365 días del libro.

Alghailani




Érase una vez


Fuente: bubisher.org

La forma clásica de comenzar a contar un cuento da paso a cientos de historias que se fijan para siempre en nuestra memoria. Son historias que enseñan, que desde la fantasía nos permiten comprender el mundo. Así lo entienden en las tres bibliotecas y de esta manera plantean cada lectura.

La Cenicienta, Ricitos de Oro, Buenas noches, El árbol generoso, El príncipe feliz…son solo unos pocos ejemplos de los libros que cada día se abren y de los que salen personajes, lugares, ideas, reflexiones, pequeñas obras de arte, preguntas interesantísimas, deseos de saber…

Puede que algún día, esperemos que no muy lejano, alguien escriba “Érase una vez un pueblo que consiguió volver a casa después de muchos años de lucha”

Los cuentos mantienen viva la memoria colectiva. Y hay historias en la Historia que no se deben olvidar.




La niña traductora


Fuente: PUSL

H. tiene once años, una niña dulce y estudiosa que debía preocuparse por pasear con las amigas, los cantantes preferidos, las películas más recientes, pero en su lugar se transformó en la traductora de una familia destrozada.

Con cuidado ella me transmite lo que pasó hoy, con extrema preocupación de no olvidar nada.

“La policía salió de nuestra casa hace minutos, empujaron a las mujeres, a mi abuela …. 
Mi abuela sólo decía: arrestaron a mi hijo y él es inocente.
Ellos empujaban y decían que tienen que acabar con esto entran dentro de casa, callarse, sacar las fotografías de las paredes “

H. para, escucha lo que esta diciendo a la madre
“la mamá le dice que me diga lo que dijo la abuela …
Eran muchos
Ella te enviará los videos …”

Este relato llega de El Aaiún, de los territorios ocupados del Sáhara Occidental, de la casa de la familia de Sidi Abdallahi Abbahah, preso político saharaui del grupo de Gdeim Izik, en huelga de hambre desde el 9 de marzo.

Abdallahi hijo de Ahmedsidi, hijo de Mamia, hermano, tío de esta niña que se transforma en traductora y relatora de violencia.

“Dile a tu mamá si hace el favor de escribir todo y que las mujeres de tu familia son muy valientes, tú eres muy valiente”, H no ve las lágrimas que discurren por mi cara.

Lágrimas de quien no quiere un mundo de niñas traductoras de horrores.

“me gustas mucho” así se despide a la niña de la infancia robada, una víctima más de la ocupación marroquí que se niega a ser víctima y es en realidad una heroína saharaui más.

Y hoy porunsaharalibre decidió transmitiros esta noticia a través de la voz de H.
Ver los videos AQUÍ




Atemorizar a menores y jóvenes saharauis, última estrategia marroquí

Por Alfonso Lafarga / Contramutis

Las autoridades de ocupación marroquíes llevan a cabo en el Sáhara Occidental un plan para atemorizar a los menores y jóvenes saharauis, a los que se detiene sin aplicar legislación alguna, maltrata y amenaza para que abandonen el activismo.

Muchos de los menores y jóvenes que han padecido detención sufren secuelas psicológicas difíciles de superar, no quieren salir de casa ni separarse de la familia y llegan a dejar los estudios.

Esta forma de actuar contra los jóvenes saharuis fue denunciada en Madrid por Laila Leili, de la Asociación Saharaui de Víctimas de Graves Violaciones de los Derechos Humanos Cometidas por el Estado Marroquí (ASVDH), que afirmó que en el Sáhara Occidental se han intensificado las persecuciones y detenciones y viven “una situación militar” y “un estado de terrorismo”.

Procedente de El Aaiún, la activista saharaui expuso en REDMANSA (Red madrileña de apoyo a las mujeres saharauis) la “brutal violación de los Derechos Humanos” que padecen en el Sáhara Occidental, territorio que, recordó, “fue ocupado gracias al apoyo logístico de España”, conflicto ante el que el Estado español mantiene una posición “vergonzante”.

La directiva de la ASVDH, que fue detenida en tres ocasiones (1991, 2005 y 2010) relató que se encuentran ante una estrategia de Marruecos para “asustar a los jóvenes, incluidos menores,  a los que detienen y  amenazan: “Les interrogan sobre quién les finanza, entrena e inculca la resistencia. En los últimos años se han producido cientos de detenciones”.

Los jóvenes saharauis que han participado en manifestaciones u otros actos son vigilados y detenidos en cualquier momento y aunque en la legislación marroquí hay juzgados para menores no se suele aplicar en el Sáhara y la mayoría no pasan a disposición judicial. Laila citó el caso de Mohamed Malaoymin Asin, en El Aaiún, que estuvo detenido 17 días sin cargos, cuando el máximo son 72 horas, y fue puesto en libertad el 7 de marzo pasado.

A lo padecido durante la detención, que muchas familias prefieren no se conozca, y al grave impacto psicológico que sufren se suma otra represalia: “A un joven que ha sido detenido en el colegio le abren expediente, lo expulsan y ya no puede estudiar”.

Resistencia pacífica
A pesar de esto, las mujeres saharauis explican a sus hijos que la resistencia debe ser pacífica, pero muchos se rebelan: “Lo ponen difícil los marroquíes, en las manifestaciones las madres son agredidas, los jóvenes quieren defenderlas y tenemos que insistir en la resistencia pacífica”.

Actualmente hay 53 presos políticos saharauis en cárceles marroquíes, con penas de seis años a cadena perpetua, y ellos y sus familias “son nuestra mayor preocupación”, dijo Laila Leili.

La activista de DDHH expuso cómo se desarrolla la resistencia saharaui: “La gente sale a la calle y tiene el valor de enfrentarse a la ocupación marroquí; la represión es brutal, recibimos palos, somos apresados, no podemos reunirnos más de cinco personas en una casa, las reuniones tienen que hacerse discretamente, una persona toma nota y se traslada a otra casa para contar lo tratado. No podemos salir de la ciudad, inmediatamente te siguen”.

A esto se añade que “no hay trabajo para los saharauis y menos para la mujer, la presencia de colonos es tremenda y la administración es totalmente marroquí”, a pesar de lo cual asegura: “No vamos a retroceder, ellos intentan presionar y nosotras damos la cara, es el día a día de los activistas”.

“El objetivo de los marroquíes –reflexionó- es minarnos la moral y que no reivindiquemos la identidad saharaui, pero nos mantiene la razón y las causas justas terminan venciendo. Hemos recibido el ímpetu de la lucha de nuestros antecesores, que transmitiremos a las generaciones venideras”.

Como prueba de su razón citó la sentencia del Tribual de Justica de la Unión Europea sobre el acuerdo pesquero, que diferencia el Sáhara Occidental de Marruecos: “Cualquier información positiva, cualquier victoria por mínima que sea, es para nosotros un éxito, y más habiendo sido dos sentencias; nos anima y estimula la lucha por nuestros derechos. Cuando salió la última sentencia intentamos festejarlo, pero las autoridades marroquíes lo impidieron”.

Laila Leili se mostró muy agradecida por el apoyo del pueblo español a la causa saharaui, no así con sus gobiernos cuyos políticos “cuando están en la oposición dicen una cosa y cuando llegan al poder hacen otra”, ante lo que afirmó: “Nos duele, pero ya no nos sorprende”.

Equiparó la postura de España con la de Francia, el permanente aliado de Marruecos: “Son países que han traicionado al pueblo saharaui, uno por tener una posición vergonzosa desde el primer momento y el otro por apoyar abiertamente a Marruecos. No contamos con su apoyo, no lo hemos tenido nunca y lo hemos asumido”.





Sahara Occidental ocupado: una semana de detenciones y manifestaciones



Fuente: Équipe Média / Sahara Occidental ocupado

El Aaiún.- El 19 de febrero de 2018, Malainine Sine, saharaui de 18 años, estudiante en el instituto, fue secuestrado en la vía pública por tres policías marroquíes de paisano, a unos 200 metros de su domicilio, en el barrio de las Casas rojas, en El Aaiún. El 23 de febrero le inculparon de haber arrojado piedras.

En las 48 horas de detención fue interrogado y torturado para sacarle una confesión, y después fue llevado ante el juez de instrucción del Tribunal de primera instancia de El Aaiún. La familia Sine está preocupada porque la detención de su hijo, futbolista de talento, podría destruir sus esperanzas de evolucionar y jugar en un nivel alto. El juez de instrucción ha fijado la fecha del juicio para el 6 de marzo.

El 24 de febrero, 40 trabajadores despedidos del puerto de Bojador se manifestaron cerca del puerto para protestar por su expulsión. Piden ser readmitidos. Trabajaron como cargadores de pescado desde 2013 a 2017, y fueron despedidos en agosto de 2017 sin más explicaciones.

Descargaban de los barcos a los camiones, según ellos, 3.600 cajas de pescado al día. Sus reivindicaciones no han sido escuchadas. Seis manifestantes fueron heridos por intervención de la policía marroquí.

Los 16 barcos inscritos en el puerto pertenecen todos a colonos marroquíes.

El 25 de febrero, en el barrio de Zemla, en El Aaiún, 50 jóvenes saharauis tomaron parte en manifestaciones celebrando el 42º aniversario de la proclamación de la República Árabe Saharaui Democrática. Los eslóganes y las pancartas denunciaban el Acuerdo de pesca entre la UE y Marruecos. La policía marroquí les dispersó por la fuerza. 7 manifestantes fueron detenidos y otros 20, heridos.

Tras 72 horas de detención preventiva, los 7 fueron puestos en libertad provisional bajo control judicial hasta el 26 de marzo, fecha en que deberán comparecer ante el juez de instrucción.
Se trata de:
-AbidinBougzatni, 20 años.
-Omar Lbhaih, 18 años.




Jóvenes y menores saharauis detenidos y torturados


Fuente: PUSL

Diez estudiantes fueron detenidos en la noche del sábado al domingo tras una manifestación de jóvenes saharauis con decenas de manifestantes en la ciudad de El Aaiún, en una protesta no violenta contra la ocupación marroquí y el apartheid social, económico y político vivido en los territorios ocupados.
Las fuerzas de ocupación intervinieron contra los manifestantes y detuvieron a los jóvenes.

Los menores fueron secuestrados y llevados a un lugar desconocido y las autoridades no informaron a las familias ni se les permitió contar con la presencia de abogados tras su detención arbitraria.

De acuerdo con el informe de Network Activists News, las autoridades liberaron el lunes 26 de febrero, a Mohammed al Marwani, cuando su condición de salud se deterioró debido a la tortura.

El martes 27 de febrero, los estudiantes saharauis se presentaron ante el tribunal en El Aaiún. Los alrededores del tribunal estaban fuertemente vigilados y bajo cerco, nadie podía entrar en el tribunal. Las familias no tenían autorización para ver a sus hijos.

A pesar del cerco del tribunal y de las calles adyacentes, un gran número de estudiantes y activistas de derechos humanos vinieron a visitar a las familias de los detenidos ante el tribunal.

Un corresponsal de Network News, describió la confusión de las autoridades marroquíes después de que las familias pidieran visitar a sus hijos dentro del tribunal para ver su estado de salud.

Una fuente cercana a las familias confirmó que las autoridades de “seguridad” impidieron a las familias visitar a los detenidos mientras estaban bajo custodia.

Más de once horas después del inicio de la sesión en el tribunal, las autoridades marroquíes liberaron a Hama Zerouali, que resultó herido en el ojo izquierdo, y Daoudi Hassan al Muzaddad, ambos denunciaron la tortura sufrida en los últimos días durante el período de su detención arbitraria.




Un jardín en la biblioteca de Auserd


Fuente: bubisher.org

La biblioteca de Auserd es vivida como un hogar en el que niños y bibliotecarios pasan muchas horas compartiendo lectura, juegos, conversaciones… Y para que el ambiente sea aun más acogedor, han decidido mejorar el exterior creando lo que un día será un auténtico jardín, porque ya hay varios árboles plantados que entre todos cuidaran con mimo, porque están echando gravilla para que la arena no entre por todos los rincones, y han colocado una valla para que las cabras no se zampen lo que van plantando. Y es que su idea es continuar con esta labor y poco a poco ir añadiendo plantas y, quizás, hacer un pequeño huerto para que los niños descubran y sientan lo fascinante que es la naturaleza.

Y hoy, para inaugurar este nuevo espacio, los niños han escondido un tesoro y han hecho un mapa para que otros lo busquen. Una pequeña isla del tesoro en la dura hamada.




Arte a favor de la infancia saharaui

Exposición ´Exiliados. Arte por los niños refugiados saharauis´, en la Ermita de San Pedro Mártir

La exposición 'Exiliados. Arte por los niños refugiados' recoge obras de diferentes artistas isleños para la donación de los beneficios de su venta a un programa para los menores.

Por Judith PulidoLa Provincia Diario de las Palmas / Ver galería de fotos / Fotos de Santi Blanco

'Exiliados. Arte por los niños refugiados saharauis' se inauguró ayer a las 20.00 horas en la ermita de San Pedro Mártir con una exposición artística colectiva cuya finalidad es la de recaudar dinero para el programa 'Vacaciones en Paz', que realiza la Asociación Canaria de Solidaridad. Este proyecto, que reúne 16 obras de distinto estilo y técnica compuestas por 16 artistas plásticos de Gran Canaria y Tenerife, se solidariza con el proyecto en favor de los niños saharauis que viven en los campamentos de refugiados de Tinduf. La exposición podrá visitarse hasta el próximo 27 de febrero.

Hace meses que Juani C. Fránquiz, comisaria de arte, se dispuso a preparar una exposición artística única en donde la solidaridad es el tema principal. Gracias a la colaboración de 16 artistas de renombre en las Islas Exiliados.

"Nací y viví durante diez años en el Sahara", admite Fránquiz con cierta nostalgia, pero con la energía suficiente para luchar porque este problema se haga visible en la sociedad. "La idea surge como forma de hacer visible el conflicto que lleva más de 40 años vigente en el Sahara, y que parece que cada vez más se queda en el olvido", explica.


Incluso va más allá, porque la exposición sirve como herramienta para financiar parte del proyecto Vacaciones por la paz, un programa realizado por la Asociación Canaria de Solidaridad. "Desde los años 80 se organiza un proyecto para que la mayor cantidad de niños saharauis refugiados pueda venirse a las Islas en verano y disfrutar de las actividades y tareas que desde la asociación se realizan", explica Maricarmen Cabrera, miembro de la asociación.




Cuando nacer o morir es indiferente

Por Laura Barceló / Um Draiga

“Una joven refugiada saharaui va a dar a luz a su primer bebé. Toda la familia se moviliza. Están felices. Pero la niña nace con poco peso y a las pocas horas muere. No hay medios suficientes para mantenerla con vida, estamos en un campo de refugiados. La madre también corre peligro debido a la fuerte anemia que sufre. La alegría se convierte en tristeza. El día acaba ante un horizonte infinito de arena y piedras: es el cementerio del campamento El Aaiun. Otros diez pequeños círculos de piedra, de aspecto reciente, nos provocan desazón al caminar por este inmenso mar de vidas olvidadas. Sí, son otros diez bebés muertos. El resultado de 42 años de abandono. Sí, España tenemos una deuda con el Pueblo Saharaui”.

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A primeros del mes de diciembre de 2017 viajé a los Campamentos de población refugiada saharaui en Tinduf (Argelia). Hacía 4 años que no visitaba a las familias de las que he tenido niños y niñas de acogida para los veranos y la oportunidad del momento, la situación familiar, el puente y las ganas se unieron, por fin, y pude viajar.

Desde que salí de mi casa en Zaragoza hasta que llegué a la jaima de Fatu y Mami pasaron 27 horas. Aunque la ilusión se peleaba con el cansancio, al final caí derrotada tras los primeros abrazos. Un viaje a un campo de personas refugiadas no se parece en nada a otros viajes. Nada se parece a lo normal. La población saharaui lleva 42 años viviendo allí, pero sigue siendo una instalación provisional, de emergencia. En esta parte del desierto argelino, la Hammada, nunca antes había vivido nadie de manera permanente.

La sensación de vivir a la intemperie, a merced de las inclemencias del tiempo, se hace patente para nosotros sólo pasando unos días en invierno. En este mes las temperaturas por el día no superan los 30º C, pero por la noche caen  hasta los 6ºC, y suele hacer mucho viento cargado de fino polvo, bastante molesto. La sensación ha sido de bastante frío, sobre todo por la noche. El resto del año el calor va en aumento, llegando a temperaturas de 54ºC con un ambiente extremadamente seco, y el polvo, que hace mucho daño en las vías respiratorias y los ojos.




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